[重慶市]職稱作假處理重慶，職稱造假處理

某教師在職稱評(píng)聘中弄虛作假怎么辦

某教師在職稱評(píng)聘中弄虛作假解決 *** 如下職稱作假處理重慶：

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教師職稱材料造假處理辦法為在教師職稱評(píng)審過程中存在材料造假問題的職稱作假處理重慶，取消其評(píng)審資格，已經(jīng)評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，由審核部門予以取消，自查實(shí)之日起沒有滿五年的，不準(zhǔn)再次申請(qǐng)晉升相關(guān)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，情節(jié)嚴(yán)重的相關(guān)部門可以視情況給予相應(yīng)的行政處分。

一、教師職稱材料造假處理辦法

對(duì)于在教師職稱評(píng)審過程中存在材料造假者，相關(guān)部門有權(quán)立即撤消其參評(píng)資格。對(duì)于已經(jīng)騙取職稱作假處理重慶了教師職稱者，需要立即取消其教師職稱，以及相關(guān)的福利待遇。自查實(shí)之日起沒有滿五年者，不得再次參與職稱評(píng)審，情節(jié)嚴(yán)重者，還將受到相關(guān)部門給予的行政處分。

二、教師職稱評(píng)審需要提交的材料

(一)、政治思想方面

1、出具單位給予的思想政治表現(xiàn)以及職業(yè)道德方面的考核報(bào)告。

2、破格晉升人員還要提供相應(yīng)的年度考核資料。

3、優(yōu)秀教師以及優(yōu)秀教育工作者，還要提供受綜合表彰的相關(guān)材料。

(二)、學(xué)歷、資歷方面

1、必備證件：必須要出提供畢業(yè)證以及專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書，另外還有聘任證書以及教師資格證，最后還要提交繼續(xù)教育證。

①畢業(yè)證;

②專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證(任職資格批文);

③聘任證書;

④教師資格證;

⑤繼續(xù)教。

2、其他材料：還要提供相應(yīng)的培訓(xùn)證書，以及支教證明，又或者是轉(zhuǎn)崗申請(qǐng)者所在單位的轉(zhuǎn)崗原因說明材料等。

3、所有的證件必須要提供相應(yīng)的原始證件，如果畢業(yè)證已經(jīng)遺失，需要提供畢業(yè)生登記表，又或者是從檔案中去復(fù)印有效的材料，并且到當(dāng)?shù)氐慕逃旨由w檔案管理印章。

教師職稱材料造假處理辦法每一個(gè)省份又有著不同的決定，所以，具體的處理辦法要以實(shí)際情況來決定。

職稱造假查出來會(huì)怎么處理？

處分為以下幾條：

為貫徹全面從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)管理監(jiān)督干部的要求,堅(jiān)決整治干部人事檔案造假問題,維護(hù)干部人事檔案的真實(shí)性、嚴(yán)肅性,提升干部工作的公信力,根據(jù)《中華人民共和國(guó)檔案法》《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》《干部檔案工作條例》等法律法規(guī),制定本辦法。

本辦法適用于對(duì)公務(wù)員、參照公務(wù)員法管理人員、國(guó)有企業(yè)和事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)人員等檔案造假行為的處理。

對(duì)干部人事檔案造假問題進(jìn)行處理,堅(jiān)持實(shí)事求是、準(zhǔn)確定性,堅(jiān)持區(qū)別情況、恰當(dāng)處理,堅(jiān)持寬嚴(yán)相濟(jì)、懲教結(jié)合。

本辦法所稱干部人事檔案造假,是指以謀取不正當(dāng)利益為目的,采取篡改、偽造等手段,造成干部信息失真失實(shí)的行為。

有下列情形之一的,認(rèn)定為干部人事檔案造假行為：

（1）篡改、偽造出生時(shí)間、參加工作時(shí)間、入黨時(shí)間、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作履歷、民族成份等信息的職稱作假處理重慶；

（2）篡改、偽造公務(wù)員（干部)、企事業(yè)單位人員身份等材料的職稱作假處理重慶；

（3）篡改、偽造學(xué)歷、學(xué)位等材料的；

（4）篡改、偽造評(píng)(聘)專業(yè)技術(shù)職稱(職務(wù))等材料的；

專業(yè)技術(shù)職稱申報(bào)材料做假有什么后果

職稱弄虛作假被通報(bào)，三年內(nèi)不得申報(bào)評(píng)審專業(yè)技術(shù)資格。

職稱（Professional Title）最初源于職務(wù)名稱，理論上職稱是指專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)水平、能力，以及成就的等級(jí)稱號(hào)，是反映專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)水平、工作能力的標(biāo)志。

隨著社會(huì)發(fā)展的需要，逐步產(chǎn)生了對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的水平評(píng)價(jià)與聘任崗位相分離的需要，即“評(píng)聘分離”，職稱的概念也相應(yīng)發(fā)生了變化。聘任的崗位稱之為“專業(yè)技術(shù)職務(wù)”，簡(jiǎn)稱職務(wù)；而專業(yè)技術(shù)人員的水平則以“專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格”來標(biāo)識(shí)，簡(jiǎn)稱職稱。

職稱系列及級(jí)別

根據(jù)現(xiàn)行的制度，職稱按不同的系列去劃分種類，如高等學(xué)校教師系列、中小學(xué)教師系列、衛(wèi)生系列等。

職稱的級(jí)別一般分為正高級(jí)、副高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)四個(gè)級(jí)別。有部分系列初級(jí)可分設(shè)為助理級(jí)和員級(jí)。原來只有部份系列設(shè)有正高級(jí)，部份系列不設(shè)正高級(jí)。

2017年1月8日，人力資源社會(huì)保障部辦公廳印發(fā)《關(guān)于在部分系列設(shè)置正高級(jí)職稱有關(guān)問題的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》），明確未設(shè)置正高級(jí)的職稱系列均設(shè)置到正高級(jí)，共涉及中小學(xué)教師、工程、經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)等11個(gè)系列。