[重慶市]重慶市職稱外語評聘職稱，重慶 職稱英語

重慶市的職稱評定方式

1.職稱評定時的年限計算是工作經(jīng)歷時間,只要是從事原來本職工作,新單位和老單位的任職時間可以累計計算;2.按照規(guī)定,大學(xué)本科畢業(yè),從事本職工作1年可以評定助理工程師,任助理工程師職務(wù)滿4年可以評工程師職務(wù);職稱評定文件有明確的規(guī)定!!

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初級職稱很好評，只要符合條件，持相關(guān)資料，填表上交就成了。你可以到當(dāng)?shù)?人事局 去咨詢更詳細的內(nèi)容。下面的你可以參考下，各地的程序大同小異。

職稱評定有關(guān)要求：

1、申報對象：在專業(yè)技術(shù)崗位上工作的人員。（公務(wù)員就不行）

2、初定職稱級別及條件：（不同學(xué)歷評定時間不一樣）

（1）中專畢業(yè)，工作滿一年，可初定“員級職稱” ；初定“員級職稱”后從事本專業(yè)技術(shù)工作滿四年，可再初定“助理級職稱” ；

（2）大專畢業(yè)，工作滿一年，可初定“員級職稱”；再從事本專業(yè)工作兩年，可初定“助理級職稱” ；

（3）大學(xué)本科畢業(yè)，工作滿一年，可初定“助理級職稱” ；

（4）碩士學(xué)位獲得者，再從事本專業(yè)工作三年，可初定“中級職稱” ；

（5）博士學(xué)位獲得者，可初定“中級職稱” ；

3、需提供材料：

（1）擬申報職稱人員身份證、學(xué)歷證書、員級職稱證書原件及復(fù)印件；

（2）近期一寸免冠照片四張；

4、申報程序及手續(xù)：

（1）對擬申報職稱人員進行資格審核，文憑查驗，發(fā)放《初級專業(yè)技術(shù)任職資格申報表》空白表；

（2）本人填寫《初級專業(yè)技術(shù)任職資格申報表》一式二份；

（3）單位人事部門對其德、能、勤、績進行全面考核，經(jīng)考核合格的，將有關(guān)材料報市人才市場。

（4）市職稱辦審核后，下發(fā)任職資格文件和資格證書。

五、友情提醒：

（1）大中專畢業(yè)生畢業(yè)后所從事的專業(yè)技術(shù)工作應(yīng)與所學(xué)專業(yè)相同（或相近）方能初定職稱；

（2）實行全國資格考試的專業(yè)（如經(jīng)濟、會計、統(tǒng)計、審計等），必須是國家教委承認的正規(guī)全日制院校本專業(yè)畢業(yè)生才能初定職稱；

（3）不符合初定職稱條件的專業(yè)技術(shù)人員，可按規(guī)定參加 *** 人事部門統(tǒng)一組織的專業(yè)知識培訓(xùn)，并經(jīng)考試合格取得結(jié)業(yè)證書后按審批程序辦理職稱申報手續(xù)；

（4）在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)工作的衛(wèi)技人員，應(yīng)參加全國考試取得專業(yè)技術(shù)任職資格，不直接辦理職稱初定；

（5）本人所寫的工作小結(jié)須真實、全面地反映本人專業(yè)技術(shù)工作情況，字數(shù)不少于800字。

憑工程師需要什么條件

根據(jù)重慶市人事局2007年度職稱工作安排，現(xiàn)就開展2007年度專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報評審工作有關(guān)問題通知如下：

一、申報程序

據(jù)《重慶市職稱改革辦公室關(guān)于下放高中級職稱申報評審權(quán)限及簡化資格考試證書發(fā)放程序的通知》（渝職改辦）[2007]12號）的有關(guān)規(guī)定，專業(yè)技術(shù)人員申報高級職稱，由本人申報、單位審核、機電集團進行資格審查；專業(yè)技術(shù)人員申報中、初級職稱，由本人申報、所在單位進行審核。

二、申報材料要求

一專業(yè)技術(shù)人員申報評審各系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，均應(yīng)如實填寫《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》（一式三份）、《重慶市專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審綜合情況（公示）表》，并按規(guī)定向人力資源部提交學(xué)歷證書、任職資格證書、職稱外語和計算機考試合格證書（或有效成績證明）、繼續(xù)教育登記證（卡）、年度考核表、有關(guān)考試合格成績、業(yè)績成果證明、個人政治思想和業(yè)務(wù)工作總結(jié)，以及公開發(fā)表的論文、論著、學(xué)術(shù)報告等申報材料和有效證件（有關(guān)證件上報時需報送原件和復(fù)印件，原件待審查后退回）。

二申報初級職務(wù)的人員符合渝職改辦[2001]285號《關(guān)于印發(fā)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格初定、確認和轉(zhuǎn)評有關(guān)問題的通知》規(guī)定的，直接初定專業(yè)技術(shù)職務(wù)，可以不再進行評審或通過考試取得任職資格。

三人力資源部對申報人材料嚴格審查、認真把關(guān)，并按《關(guān)于開展全市專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報評審公示工作的通知》（渝職改辦[2003]73號）有關(guān)規(guī)定進行公示，經(jīng)各單位負責(zé)人簽字并加蓋單位公章后方能上報（未經(jīng)公示的申報材料不得補報）。

四凡未按規(guī)定進行公示和簽字蓋章的申報材料，人力資源部不予受理。

五為提高評審效率，保證評審質(zhì)量，《重慶市專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審綜合情況（公示）表》一律要求打印，并用A3紙復(fù)?。ㄆ渲校荷陥笳呒壒こ處熞皇?8份，高級工程師[建筑工程除外]一式18份，高級經(jīng)濟師一式15份，工程中、初級一式3份，其余系列按相應(yīng)評委會掛* 部門的要求辦理）。

三、材料報送時間要求

各系列報送材料截止時間：技工學(xué)校教師：9月15日；經(jīng)濟系列：7月10日；工程系列高級：7月10日；工程中、初級：7月12日；會計系列：10月10日；統(tǒng)計系列：9月12日；檔案系列：9月4日；初定專業(yè)技術(shù)職務(wù)：10月16日。

各單位或個人務(wù)必于規(guī)定時間將申報材料報送至公司人力資源部，以便集中評審或推薦上報，逾期不予受理。

四、有關(guān)規(guī)定和要求

一申報條件及任職年限要求

專業(yè)技術(shù)人員申報晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)，應(yīng)嚴格按照專業(yè)技術(shù)職務(wù)《試行條例》或《重慶市XX專業(yè)高中級職務(wù)任職資格申報評審條件（試行）》的規(guī)定執(zhí)行。其任職年限計算到2007年12月31日止。對任職年限雖然不夠，但能力和業(yè)績突出、確有真才實學(xué)的專業(yè)技術(shù)人員，可參照《重慶市XX專業(yè)高中級職務(wù)任職資格申報評審條件（試行）》和《重慶市工程、農(nóng)業(yè)、科研、高校、中專校、中小學(xué)、衛(wèi)生等七系列破格評審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格推薦條件（試行）》（渝職改辦[2000]439號）等文件規(guī)定，填報《破格申報評審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格推薦表》，破格申報評定相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。

二職稱外語、計算機要求

專業(yè)技術(shù)人員申報評審專業(yè)技術(shù)職務(wù)應(yīng)參加職稱外語和計算機相應(yīng)級別考試，具體要求是：計算機條件按照市職稱改革辦公室《關(guān)于調(diào)整全市專業(yè)技術(shù)人員職稱外語和計算機考試有關(guān)規(guī)定的通知》（渝職改辦[2005]99號）規(guī)定執(zhí)行；外語條件按照市職稱改革辦公室《關(guān)于調(diào)整完善全市職稱外語考試有關(guān)規(guī)定的通知》（渝職改辦[2007]53號）規(guī)定執(zhí)行。

1981年12月底以前參加工作的專業(yè)技術(shù)人員評聘副高及其以下級別專業(yè)技術(shù)職務(wù)，此前參加職稱英語、計算機考試不合格者，今年申報職稱仍作有效成績使用。

三繼續(xù)教育要求

根據(jù)《重慶市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》關(guān)于“專業(yè)技術(shù)人員每年接受繼續(xù)教育的時間不少于80學(xué)時”的規(guī)定，繼續(xù)教育要求應(yīng)作為專業(yè)技術(shù)人員申報評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的必要條件?！吨貞c市XX專業(yè)高中級職務(wù)任職資格申報評審條件（試行）》中對學(xué)時有具體要求的按規(guī)定執(zhí)行。

四去年申報工程系列（中、初級）職務(wù)未參加評審的人員，納入今年評審。

重慶護理副高評審條件？

A. 護士副高級職稱申報條件

符合下列條件之一，就可以申報高級（副高）職稱：

1、博士研究生畢業(yè)后，版取得中級任權(quán)職資格，并從事中級工作兩年以上。

2、碩士研究生畢業(yè)后，從事本專業(yè)技術(shù)工作八年以上，取得中級任職資格，并從事中級工作五年以上。

3、大學(xué)本科畢業(yè)后，從事本專業(yè)技術(shù)工作十年以上，取得中級任職資格，并從事助理研究員工作五年以上。

4、參加工作后取得本專業(yè)或相近專業(yè)的上述相同學(xué)歷，從事本專業(yè)技術(shù)工作達到上述規(guī)定的相應(yīng)年限，取得中級任職資格，并在職后取得達標學(xué)歷后從事中級工作五年以上。

B. 護理副高級職稱申報條件

【副高職稱申報條件】 ：

本科畢業(yè)，任中級資格5年，一級或二級雜志上發(fā)文2篇；

破格申報：大專畢業(yè)，從事本專業(yè)工作滿20年；中專及相當(dāng)中專學(xué)歷，從事本專業(yè)工作滿25年；一級或二級以上的雜志發(fā)文3篇。

【破格條件】（必須符合三項以上）：

（1）在國家一級或二級醫(yī)學(xué)衛(wèi)生刊物上至少發(fā)表過論文3篇，且有較高水平和實用價值。

（2）掌握本學(xué)科（醫(yī)、藥、護、技）先進醫(yī)療技術(shù)和診治辦法，在本專業(yè)范圍內(nèi)，組織或主持解決過疑難病癥的診斷治療，理論上或解決實際問題方面，在同行中有相當(dāng)知名度。

（3）獲國家三等或省、部級三等，地市（廳局）級二等以上科研成果獎項的主要貢獻者（前4位作者）。

（4）獲國家或省部級有突出貢獻的中青年專家，全國模范護士，國家或省部級科技勞動模范、先進工作者稱號者或近5年內(nèi)獲得省級青年崗位能手稱號（不含協(xié)會、團體授予的稱號）。

（5）任主管護師5年以上，并且近3年內(nèi)在縣級以上醫(yī)院護理部擔(dān)任正、副主任，實際工作業(yè)績突出。

（6）大專學(xué)歷（后學(xué)歷）破格申報人員，從事專業(yè)工作須滿20年，并取得大專學(xué)歷后須滿3年；中專及相當(dāng)中專學(xué)歷，從事本專業(yè)工作滿25年以上；或在60年代及以前獲得縣以上人民 *** 或衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的中醫(yī)師證書及相當(dāng)資格證件后，一直從事中醫(yī)藥工作，經(jīng)驗豐富、療效顯著、在群眾中有一定信譽。

C. 重慶醫(yī)科大學(xué)護理副高申報條件

需要符合《重慶醫(yī)科大學(xué)各系列高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職條件規(guī)定》具體規(guī)定。參考第三條 任職年限與學(xué)歷要求。

重慶醫(yī)科大學(xué)各系列高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職條件規(guī)定

之一條 總 則

1、為了加強專業(yè)技術(shù)隊伍建設(shè)，提高專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地發(fā)揮職務(wù)晉升的杠桿作用，根據(jù)國家有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)晉升的文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，制定本規(guī)定。

2、本規(guī)定采取定性與定量相結(jié)合的原則，探索符合本校各類人員實際的評價標準，力求客觀、公平、公正地評價專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)水平和工作實績，實現(xiàn)專業(yè)人員評價工作的分類管理。

3、本規(guī)定適用于各系列申報評審高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員。

第二條 職業(yè)道德、思想素質(zhì)

遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；積極承擔(dān)工作任務(wù)，能認真負責(zé)的履行現(xiàn)崗位職責(zé)；任現(xiàn)職期間，年度考核為“稱職”以上。

任現(xiàn)職期間，出現(xiàn)下列情況之一，在規(guī)定年限基礎(chǔ)上延遲申報：

1.近3年內(nèi)年度考核被確定為“基本稱職”1次或受到通報批評者，延期1年申報；被確定為“不稱職”1次，延期2年申報。

2.受到 “警告”處分，延期2年申報；受到“嚴重警告”、“記過”及其以上處分，延期3年申報。

3.在申報評審中弄虛作假（偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績，剽竊他人成果，以及職稱考試違紀受到查處），延期3年申報。

第三條 任職年限與學(xué)歷要求

（一）任職年限：

1、具有研究生學(xué)歷（碩士學(xué)位）或本科學(xué)歷（學(xué)士學(xué)位）：

由中級晉升副高級、副高級晉升正高級的實際任現(xiàn)職時間，均要求滿5年。 2、博士學(xué)位獲得者：

①醫(yī)療系列（醫(yī)、藥、護、技）：擔(dān)任主治醫(yī)師（主管藥師、主管護師、主管 *** ）滿2年(非臨床學(xué)習(xí)、培訓(xùn)時間除外)可以申報副高級職務(wù)；擔(dān)任副主任醫(yī)師（副主任藥師、副主任 *** 、副主任護師）滿5年且實際臨床工作時間不少于2年可以申報主任醫(yī)師（主任藥師、主任 *** 、主任護師）職務(wù)；

②其余系列人員擔(dān)任相應(yīng)中級職務(wù)滿2年(學(xué)習(xí)、培訓(xùn)時間除外)可以申報副高級職務(wù)；擔(dān)任相應(yīng)副高職務(wù)滿3年(學(xué)習(xí)、培訓(xùn)時間除外)可以申報正高職務(wù)。

3、轉(zhuǎn)評同級別其它系列職務(wù)需在現(xiàn)崗位工作滿兩年（相近工作年限可累計計算），其基本資格及條件與晉升相應(yīng)系列職務(wù)相同。

（二）學(xué)歷條件

各系列晉升高級職務(wù)人員均須具有國民教育大學(xué)本科及以上學(xué)歷，其中： 1、評聘正高職務(wù)， 1965年1月1日及以后出生的人員應(yīng)具備碩士學(xué)位，1970年1月1日及以后出生的人員應(yīng)具備博士學(xué)位。

2、評聘副高職務(wù)， 1970年1月1日及以后出生的人員應(yīng)具備碩士學(xué)位。

3、兩個二級學(xué)院及口腔醫(yī)院學(xué)歷條件從2008年起按此文件執(zhí)行。

4、不具備以上規(guī)定學(xué)歷，如在專業(yè)技術(shù)工作中確實取得突出成績，可按正常晉升條件申報相應(yīng)系列職務(wù)，但必須參加所在院系評審組（副高）、學(xué)校評委會（正高）答辯。

（三）不滿任職年限或越級晉升的人員按重慶市相關(guān)破格文件要求執(zhí)行。

（一）教學(xué)系列

1、教授

①作為碩士生導(dǎo)師完整培養(yǎng)過一屆研究生，至少有1名研究生畢業(yè)（原文為帶有研究生，臨床醫(yī)師轉(zhuǎn)評的需有研究生畢業(yè)）；

②系統(tǒng)承擔(dān)過本學(xué)科本科生的理論課教學(xué)（新增）；

③教學(xué)、科研量化考核須在150分（原為100分）以上且科研量化分不低于80分（原無要求）[具有主任醫(yī)師職稱人員（去掉主任護師等）申請教授職稱，教學(xué)、臨床工作可以不再量化考核，但須系統(tǒng)承擔(dān)過本學(xué)科本科生的理論教學(xué)且科研量化分須達80分（原為60分）]；

④作為負責(zé)人承擔(dān)有省部級課題；或有省部級成果獎（前3名）。

2、副教授

①教學(xué)、科研量化考核須在100分（原為70分）以上且科研量化分不低于60分（原無要求）[具有副主任醫(yī)師職稱人員（去掉副主任護師等）申請副教授職稱，教學(xué)、臨床工作可以不再量化考核，但須承擔(dān)過本學(xué)科本科生的理論教學(xué)且科研量化分須達60分（原為40分））；

②作為負責(zé)人承擔(dān)有廳校級課題；或有廳校級成果獎（前3名）。

（二）研究系列

1、研究員

①作為碩士生導(dǎo)師完整培養(yǎng)過一屆研究生，至少有1名研究生畢業(yè)；（原文為帶有研究生）

②教學(xué)、科研量化考核須在160分以上。（原為120分）

③作為負責(zé)人承擔(dān)有國家級課題；或有國家級成果獎（前3名）。

2、副研究員

①教學(xué)、科研量化考核必須在100分以上。（原為70分）

②作為負責(zé)人承擔(dān)有省部級課題；或有省部級成果獎（前3名）。

（三）、衛(wèi)生技術(shù)及實驗技術(shù)系列

以下技術(shù)系列人員應(yīng)取得國家規(guī)定的相應(yīng)職業(yè)資格證書。

1、主任醫(yī)師（護師、藥師、 *** ） ①作為碩士生導(dǎo)師帶有碩士研究生；

②主任醫(yī)師醫(yī)療、科研、教學(xué)量化考核必須在120分（原為100分）以上并且醫(yī)療量化考核不能低于35分；其他系列人員教學(xué)科研量化考核必須在50分以上且業(yè)務(wù)技能考核合格。

③作為負責(zé)人承擔(dān)有廳校級課題；或有廳校級成果獎（前3名）。

2、副主任醫(yī)師（護師、藥師、 *** 、高級實驗師）

①副主任醫(yī)師醫(yī)療、科研、教學(xué)量化考核必須在90分（原為70分）以上并且醫(yī)療量化考核不能低于30分；其他系列人員科研量化考核必須在25分以上且業(yè)務(wù)技能考核合格。

②參加有廳校級以上課題（前3名）；或有廳校級成果獎（持證書者）；或主持有院系級課題。

（四）、思想政治、教育管理及圖書資料等系列

1、正高

①具有開拓創(chuàng)新精神，所主持的工作取得了顯著的成績，在本市有較大的影響，受到過上級主管部門的表彰（以獲獎證書為準），對學(xué)校的改革和發(fā)展做出了突出貢獻；

②作為碩士生導(dǎo)師帶有碩士研究生； ③科研量化考核分必須在50分以上。

④作為負責(zé)人承擔(dān)有廳校級課題；或有廳校級成果獎(前3名）。

2、副高

①具有比較豐富的專業(yè)工作經(jīng)驗，所負責(zé)或主持的工作受到過學(xué)?；蛏霞壷鞴懿块T的表彰（以獲獎證書為準），對學(xué)校的改革和發(fā)展做出了一定的貢獻；

②科研量化考核分必須在25分以上。

③參加有廳校級以上課題（前3名）；或有廳校級成果獎（持證書者）

D. 重慶市衛(wèi)生高級職稱資格評審條件有哪些

從事主治工作需要?？飘厴I(yè)7年以上時間，本科畢業(yè)五年以上，碩士四年以上，博士一年以上；二級或三級醫(yī)院兩篇統(tǒng)計源期刊，基層醫(yī)院兩篇省級以上期刊，論文要一篇論著一篇綜述，盡量不要發(fā)第二作者的，因為評分的時候通過的很少，沒有競爭力，能找人發(fā)表的話就盡量托人，不能的話花錢買也可以，網(wǎng)上要辨別真?zhèn)?，我去年找的是博雅論文輔導(dǎo)中心，很講誠信?？蒲蟹矫婵h級以上醫(yī)院需要課題，基層醫(yī)院無要求。

E. 護士晉升副高職稱條件

?？谱o士的缺乏已嚴重限制了我國護理事業(yè)的發(fā)展，衛(wèi)生部為此在2005年7月份出臺的《中國護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要》中提出要優(yōu)先發(fā)展腫瘤病人護理等5類?？谱o士。有關(guān)護理專家指出，我國專科護士發(fā)展面臨五大障礙。

中華護理學(xué)會腫瘤專業(yè)委員會主任委員馬雙蓮教授介紹說，?？谱o士是指在某一特定護理?？祁I(lǐng)域，具有熟練的護理技術(shù)和知識，并完成了專科護士所要求的教育課程學(xué)習(xí)而被認定合格的護士。隨著醫(yī)療?？瓢l(fā)展的需要和提高臨床護理質(zhì)量的迫切性，我國?？谱o士的缺乏已經(jīng)嚴重限制了我國護理事業(yè)的發(fā)展。

專家表示，我國?？谱o士的發(fā)展面臨以下五大障礙：

－－隊伍學(xué)歷水平偏低。衛(wèi)生部公布的數(shù)據(jù)顯示，截至2004年底，護士數(shù)量發(fā)展至130.78萬名，但具有大專以上學(xué)歷的人員只有25.6％。我國現(xiàn)已取得?？谱o士資格護士中，具有本科學(xué)歷的只有19.05％，大專學(xué)歷的占52.4％。

－－護理人員與床位配比明顯不足。一項調(diào)查顯示，我國病房護士與床位比平均只有0.33：1，尚未達到衛(wèi)生部1978年有關(guān)護士配備的要求。由于護士缺編，使?？谱o士參加大輪班，不能安排更多的時間履行專科護士角色，造成人力資源浪費。

－－我國多數(shù)醫(yī)院的護理人員尚未做到分層次使用。由于護理人員配備不足，絕大多數(shù)醫(yī)院住院病人的生活護理工作依靠家屬或者護工承擔(dān)。有的醫(yī)院為降低護士人力成本，甚至以臨時工的方式和待遇聘用護士。因此導(dǎo)致護理人員不能分層次使用，在工資、獎金待遇方面不能體現(xiàn)知識價值，不能體現(xiàn)?？谱o士在護理隊伍中應(yīng)該有的地位。

－－護理工作尚未得到足夠重視。雖然護理工作在醫(yī)療工作中占有重要位置，但仍未引起醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對護理隊伍足夠的重視，多數(shù)醫(yī)生也把護士當(dāng)成單純的醫(yī)囑執(zhí)行者。

－－?？谱o士與護士長角色有重疊。專科護士的首要任務(wù)是臨床護理實踐，為病人提供直接的高水平的護理，使病人直接受益，但一項調(diào)查表明，我國專科護士有30％擔(dān)任護士長職務(wù)，使專科護士的職責(zé)范圍不明確，造成人力資源浪費

F. 護理副高報考條件

（一）申報主任醫(yī)（藥、護、技）師要求

具備相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷或?qū)W位，取得相應(yīng)副高級衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，并被所在單位聘用副高級職務(wù)5年以上。

（二）申報副主任醫(yī)（藥、護、技）師學(xué)歷及年限要求

1、醫(yī)學(xué)博士后出站人員；

2、博士學(xué)位，取得相應(yīng)中級衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，并被所在單位聘用中級職務(wù)2年以上；

3、碩士學(xué)位，取得相應(yīng)中級衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，并被所在單位聘用中級職務(wù)4年以上；

4、大學(xué)本科學(xué)歷，取得相應(yīng)中級衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，并被所在單位聘用中級職務(wù)5年以上；

5、大學(xué)?？茖W(xué)歷：預(yù)防醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生技術(shù)、藥學(xué)（包括西藥和中藥）和護理專業(yè)的資格，取得相應(yīng)中級衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，并被所在單位聘用中級職務(wù)7年以上。

(6)重慶護理副高評審條件擴展閱讀

考試范圍

（一）適用人員范圍：經(jīng)國家或有關(guān)部門批準的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)內(nèi)，從事醫(yī)療、預(yù)防、保健、藥學(xué)、護理、其他衛(wèi)生技術(shù)（以下簡稱“技術(shù)”）專業(yè)工作的人員。

（二）專業(yè)及級別范圍：臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、護理、技術(shù)專業(yè)分為初級資格（含士級、師級）、中級資格。全科醫(yī)學(xué)專業(yè)起點為中級資格。

（三）考試科目設(shè)置：初、中級衛(wèi)生職稱考試設(shè)置“基礎(chǔ)知識”、“相關(guān)專業(yè)知識”、“專業(yè)知識”、“專業(yè)實踐能力”等4個科目。

2012年度臨床醫(yī)學(xué)以及中藥學(xué)初級（士）、初級（師）、中級、中醫(yī)護理學(xué)初級（師）、中級等65個專業(yè)的基礎(chǔ)知識、相關(guān)專業(yè)知識、專業(yè)知識和專業(yè)實踐能力4個科目的考試，均采用人機對話的方式進行。

G. 請問最新的重慶市衛(wèi)生高級職稱評定條件

從事主治工作需要專科畢業(yè)7年以上時間，本科畢業(yè)五年以上，碩士四年以上，博士一年以上；二級或三級醫(yī)院兩篇統(tǒng)計源期刊，基層醫(yī)院兩篇省級以上期刊，論文要一篇論著一篇綜述，盡量不要發(fā)第二作者的，因為評分的時候通過的很少，沒有競爭力，能找人發(fā)表的話就盡量托人，不能的話花錢買也可以，網(wǎng)上要辨別真?zhèn)?，我去年找的是博雅論文輔導(dǎo)中心，很講誠信?？蒲蟹矫婵h級以上醫(yī)院需要課題，基層醫(yī)院無要求。去年通過了評審，祝大家也順利通過

H. 護士晉升副高條件

護士得先進護師

護師進主管護師

主管進副高！

大專必須是全日制的

護士最快得10年以后才可以進到副高

1、申報評審副主任醫(yī)（藥、護、技）師、副主任中醫(yī)師任職資格者，需具備下列條件之一：

(1)取得博士學(xué)位，擔(dān)任主治（管）醫(yī)（藥、護、技）師、主治中醫(yī)師專業(yè)技術(shù)職務(wù)2年以上；

(2)研究生畢業(yè)并取得碩士學(xué)位，擔(dān)任主治（管）醫(yī)（藥、護、技）師、主治中醫(yī)師專業(yè)技術(shù)職務(wù)4年以上；

(3)大學(xué)本科畢業(yè)，擔(dān)任主治（管）醫(yī)（藥、護、技）師、主治中醫(yī)師專業(yè)技術(shù)職務(wù)5年以上；

(4)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作的衛(wèi)生技術(shù)人員，中專畢業(yè)后在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院從事衛(wèi)生專業(yè)工作20年以上，擔(dān)任主治（管）醫(yī)師、主治中醫(yī)師專業(yè)技術(shù)職務(wù)8年以上;大學(xué)?？飘厴I(yè)后在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院從事衛(wèi)生專業(yè)工作15年以上，擔(dān)任主治（管）醫(yī)師、主治中醫(yī)師專業(yè)技術(shù)職務(wù)6年以上，可申報副主任（中）醫(yī)師。

(5)在縣（不含省轄市所屬的區(qū)）醫(yī)療衛(wèi)生單位工作的衛(wèi)生技術(shù)人員，全日制普通高等院校大學(xué)?？飘厴I(yè)后在縣以下醫(yī)療衛(wèi)生單位連續(xù)從事衛(wèi)生專業(yè)工作20年以上，擔(dān)任主治（管）醫(yī)（藥、技）師、主治中醫(yī)師專業(yè)技術(shù)職務(wù)6年以上，可申報副主任醫(yī)（藥、技）師、副主任中醫(yī)師。

3、護理專業(yè)中專畢業(yè)后取得護理專業(yè)大學(xué)?？茖W(xué)歷兩年以上，且中專畢業(yè)后連續(xù)從事護理工作20年以上的技術(shù)骨干，擔(dān)任主管護師專業(yè)技術(shù)職務(wù)6年以上；或護理專業(yè)中專畢業(yè)后連續(xù)從事護理工作25年以上的技術(shù)骨干，擔(dān)任主管護師、副主任護師專業(yè)技術(shù)職務(wù)5年以上，所在醫(yī)院符合床位和設(shè)崗要求的，可分別申報副主任護師、主任護師。

I. 我想問護士報副高職稱的條件

每個地方的也許要求有些不同，僅供參考。

（一）申報條件。

1.申報評審衛(wèi)生專業(yè)副高級技術(shù)資格人員，須同時具備下列條件：

（1）遵守國家法律法規(guī)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神(任現(xiàn)職期內(nèi)發(fā)生醫(yī)療事故責(zé)任未滿三年者、任現(xiàn)職期內(nèi)發(fā)生醫(yī)療差錯責(zé)任未滿一年者、受行政處分者在處分期內(nèi)不得申報)；

（2）參加衛(wèi)生專業(yè)副高級技術(shù)資格考試成績合格并在有效期內(nèi),且受聘下一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)時間符合要求；

（3）職稱外語及計算機應(yīng)用能力水平達到我省統(tǒng)一要求；

（4）任現(xiàn)職以來，近3年年度考核均為合格（稱職）及以上；

（5）論文及科研符合要求（見附件1）。

2.申報評審衛(wèi)生專業(yè)正高級技術(shù)資格人員，須同時具備下列條件：

（1）遵守國家法律法規(guī)，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神(任現(xiàn)職期內(nèi)發(fā)生醫(yī)療事故責(zé)任未滿三年者、任現(xiàn)職期內(nèi)發(fā)生醫(yī)療差錯責(zé)任未滿一年者、受行政處分者在處分期內(nèi)不得申報)。

（2）醫(yī)學(xué)大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷，擔(dān)任副主任醫(yī)（藥、護、技）師職務(wù)5年以上。

大學(xué)普通班畢業(yè)生在晉升正高職務(wù)時其學(xué)歷按具備規(guī)定學(xué)歷人員對待。

（3）職稱外語及計算機應(yīng)用能力水平達到我省統(tǒng)一要求。

（4）任現(xiàn)職以來，近3年年度考核均為合格（稱職）及以上。（5）論文及科研符合要求（見附件1）。

3.符合下列條件之一的人員，可破格申報評審衛(wèi)生正高級專業(yè)技術(shù)資格：

（1）符合《四川省五系列破格評審專業(yè)技術(shù)資格推薦條件（試行）》（川職改﹝1992﹞69號）規(guī)定的；

（2）取得副主任醫(yī)（藥、護、技）師資格，擔(dān)任副主任醫(yī)（藥、護、技）師職務(wù)3年以上，在任期內(nèi)獲得以下榮譽之一的人員：

①獲得省、部級及以上勞動模范稱號；

②全國“五一”勞動獎?wù)芦@得者；

③省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選。

（二）所有材料統(tǒng)一規(guī)格為А4紙尺寸、雙面印制,《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》一律用省職改辦統(tǒng)一印制的標準表格式樣。所有材料中的印章須為紅色。因材料書寫潦草或復(fù)印件字跡不清而影響辨認效果者，責(zé)任自負。需要發(fā)表論文，可以幫忙，正規(guī)公司。

J. 護士副高級職稱申報條件是什么

符合下列條復(fù)件之一，制就可以申報高級（副高）職稱：

1、博士研究生畢業(yè)后，取得中級任職資格，并從事中級工作兩年以上。

2、碩士研究生畢業(yè)后，從事本專業(yè)技術(shù)工作八年以上，取得中級任職資格，并從事中級工作五年以上。

3、大學(xué)本科畢業(yè)后，從事本專業(yè)技術(shù)工作十年以上，取得中級任職資格，并從事助理研究員工作五年以上。

4、參加工作后取得本專業(yè)或相近專業(yè)的上述相同學(xué)歷，從事本專業(yè)技術(shù)工作達到上述規(guī)定的相應(yīng)年限，取得中級任職資格，并在職后取得達標學(xué)歷后從事中級工作五年以上。

全國專業(yè)技術(shù)人員職稱外語？

① 全國專業(yè)技術(shù)人員職稱外語等級統(tǒng)一考試多少分合格

全國專業(yè)技術(shù)人員職稱外語等級統(tǒng)一考試合格分數(shù)線分國家和地方兩種。

國家線60分，地方線因各地區(qū)而有所區(qū)別，一般低于60分。附國家分數(shù)線和地方分數(shù)線。

合格標準

職稱英語考試滿分100分，通過線包括國家和地方兩種，國家線保持60分通過線，地方線因各地區(qū)而有所區(qū)別，以等于或低于60分為原則，有的低至25分。

人事部公布的職稱英語合格線全國通用標準為60分，成績長期有效。

全國職稱英語考試各省會根據(jù)當(dāng)年考試情況制定當(dāng)年的省合格分數(shù)線，分數(shù)線相對較低于60分，大概會在40-55分，地方不同相應(yīng)的分數(shù)線也有可能不同。但成績有效期也相應(yīng)較短，一般為當(dāng)年有效。

2014年全國職稱英語合格標準匯總?cè)缦拢?/p>

全國：60分

四川：52分

江蘇：60分

天津：通用合格標準60分；市合格標準40分，1975年1月1日前出生人員地方合格標準均為40分

黑龍江：40分

山西：60分

吉林：50分；年滿45周歲報考A級、40周歲報考B級、35周歲報考C級的，合格標準為40分。

北京：60分

湖北：50分

內(nèi)蒙古：50分

浙江：50分

廣東：60分

上海：60分

湖南：50分

遼寧：60分

廣西：60分

海南：50分

山東：60分

安徽：60分

河北：國家通用合格標準為60分，省內(nèi)當(dāng)年有效合格標準為40分

2011年全國職稱英語合格標準匯總?cè)缦拢?/p>

山東：60分

重慶：60分

吉林：省內(nèi)合格標準為50分；年滿45歲報A級、40周歲報B級、35歲報C級為40分

天津：地區(qū)標準為45分；1971年1月1日前出生人員地方合格標準為40分

四川：60分

河北：60分

山西：60分

云南：60分

北京：60分

海南：60分

廣西：60分

安徽：60分

福建：60分

內(nèi)蒙古：55分

江蘇：60分

遼寧：60分

江西：A級：55分；B級：56分；C級：55分

湖南：50分

湖北：60分

上海：60分

浙江：60分

新疆：60分

貴州：60分

河南：60分

廣東：60分

陜西：60分

甘肅：60分

青海：60分

寧夏：60分

黑龍江：25分

*** ：60分

② 全國專業(yè)技術(shù)人員職稱外語等級統(tǒng)一考試發(fā)證機關(guān)是哪里

全國專業(yè)技術(shù)人員職稱英語等級考試是由國家人事部組織實施的一項外語考試，它根據(jù)英語在不同專業(yè)領(lǐng)域活動中的應(yīng)用特點，結(jié)合專業(yè)技術(shù)人員掌握和應(yīng)用英語的實際情況，對申報不同級別職稱的專業(yè)技術(shù)人員的英語水平提出了不同的要求。該考試根據(jù)專業(yè)技術(shù)人員使用英語的實際情況，把考試的重點放在了閱讀理解上面。

為加強專業(yè)技術(shù)人員外語學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技術(shù)人員隊伍的整體素質(zhì)，增強專業(yè)技術(shù)人員在國際經(jīng)濟技術(shù)合作中的競爭能力，促進經(jīng)濟、社會發(fā)展和科技進步，1998年7月人事部發(fā)布了《關(guān)于專業(yè)技術(shù)人員職稱外語等級統(tǒng)一考試的通知》，決定自1999年開始，實行全國專業(yè)技術(shù)人員職稱外語等級統(tǒng)一考試。通知規(guī)定，凡專業(yè)技術(shù)職務(wù)試行條例中規(guī)定專業(yè)技術(shù)人員需具備一定外語水平的，在晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)時應(yīng)參加相應(yīng)級別的職稱外語統(tǒng)一考試。

職稱外語統(tǒng)一考試由人事部統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)并確定合格標準。考試考務(wù)工作的組織與實施由人事部人事考試中心負責(zé)?？荚嚸磕昱e行一次，時間一般安排在3月最后一個星期，一般只在地級以上城市設(shè)立考點。

全國專業(yè)技術(shù)人員職稱英語等級考試共分三個專業(yè)類別：綜合類、理工類、衛(wèi)生類。每個專業(yè)類別的考試各分A、B、C三個等級。每個級別的試卷內(nèi)容，除綜合類外，普通英語和專業(yè)英語題目各占50%。三個等級考試的總分各為100分，考試時間均為2小時。

③ 全國專業(yè)技術(shù)人員職稱外語等級統(tǒng)一考試一年可以考幾次

沒了，一年只考一次。至于考理工還是綜合，理工偏于工科性質(zhì)的工作崗版位，綜合則適用于權(quán)經(jīng)濟、會計、統(tǒng)計、政工等專業(yè)。在這一方面的選擇上，關(guān)鍵是看你所在單位的要求。如果，單位不具備職稱評審資格，而參加地方的評審，那么可以咨詢地方人才考評中心。

④ 急！【全國專業(yè)技術(shù)人員職稱外語等級統(tǒng)一考試】的英語全稱和縮寫分別是什么

全稱：Professional Rank English Test for National Technicians

縮寫(PRE *** )

全國專業(yè)技術(shù)人員職稱外語等級統(tǒng)一考試

⑤ 全國專業(yè)技術(shù)人員職稱外語等級考試有什么用是終身有效的嗎

1、職稱英語考試，是用來評職稱的。參加統(tǒng)考，成績分數(shù)一般有省線和國線兩種，過省線，那么職稱英語成績就是有時間限制的，如果是過的國線，那么成績就是終身有效的。

2、專業(yè)技術(shù)人員 指依照國家人才法律法規(guī)，經(jīng)過國家人事部門全國統(tǒng)考合格，并經(jīng)國家主管部委注冊備案，頒發(fā)注冊執(zhí)業(yè)證書，在企業(yè)或事業(yè)單位從事專業(yè)技術(shù)工作的技術(shù)人員及具有前述執(zhí)業(yè)證書并從事專業(yè)技術(shù)管理工作，在1983年以前評定了專業(yè)技術(shù)職稱或在1984年以后考取了國家執(zhí)行資格并具有專業(yè)技術(shù)執(zhí)業(yè)證書的人員。

3、全國專業(yè)技術(shù)人員職稱英語等級考試是由國家人事部組織實施的一項外語考試，它根據(jù)英語在不同專業(yè)領(lǐng)域活動中的應(yīng)用特點，結(jié)合專業(yè)技術(shù)人員掌握和應(yīng)用英語的實際情況，對申報不同級別職稱的專業(yè)技術(shù)人員的英語水平提出了不同的要求。該考試根據(jù)專業(yè)技術(shù)人員使用英語的實際情況，把考試的重點放在了閱讀理解上面。

⑥ 全國專業(yè)技術(shù)人員職稱外語考試有什么用,我用不用考呢

全國專業(yè)技術(shù)人員職稱外語等級考試評聘職稱所用的，如你要評中級職稱一般需要考C 級，如要評高級就要考A級，象你這種情況評職稱還沒到年限，如果有時間的話可以先考，這個是終身有效的，有的人怕以后年紀大了英語不行，很多先考的，不過你的單位你沒說清楚，不知工資是否按職稱拿，如果不是的話，評職稱是沒有用的。

⑦ 每年考試的全國專業(yè)技術(shù)人員職稱外語等級統(tǒng)一考試是全國通用嗎

是全國通用的。如果考試成績過了人事部規(guī)定的合格線（一般為60分），則在全國范圍都長期合格有效，如果只過了各省單獨規(guī)定的合格線，則只在各省范圍內(nèi)短時間有效。 考試合格者獲得人事部統(tǒng)一印制的《職稱外語等級考試合格證書》，在全國范圍有效。 具體情況為：

1、在中央批準的各專業(yè)技術(shù)職務(wù)試行條例中，對不同系列、不同職務(wù)層次專業(yè)技術(shù)人員的外語能力都做出了規(guī)定。凡依據(jù)相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)條例受聘擔(dān)任相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，均應(yīng)按照《關(guān)于專業(yè)技術(shù)人員職稱外語等級統(tǒng)一考試的通知》（人發(fā)[1998]54號）規(guī)定的范圍，報名參加相應(yīng)語種、級別的外語水平測試，主要測試專業(yè)技術(shù)人員閱讀理解外文專業(yè)基礎(chǔ)文獻的能力。

2、全國專業(yè)技術(shù)人員職稱英語等級考試由人事部組織，采取統(tǒng)一大綱、閉卷筆試的形式進行?？荚囋O(shè)英語、日語、俄語、德語、法語和西班牙語6個語種，每個語種分為A、 B、C三個等級。其中，英語劃分為綜合、理工、衛(wèi)生3個專業(yè)類別。其它語種不分專業(yè)類別。

3、最普遍參加的是職稱英語等級考試，包括綜合類、理工類和衛(wèi)生類3個專業(yè)，每個專業(yè)類別的考試各分A、B、C三個等級?？荚嚳偟脑u價目標是：申報A級的人員在2小時內(nèi)應(yīng)完成3000詞左右的閱讀任務(wù)，并能正確理解所讀材料的內(nèi)容；申報B級和C級的人員指標分別降為2600詞和2200詞。

4、各地報名時間一般在11月開始至次年1月份。各地報名時間不同，具體內(nèi)容可以咨詢當(dāng)?shù)厝耸驴荚囍行?。職稱英語等級考試一般于每年3月份舉行。A、B、C三個等級考試的總分各為100分，考試時間均為2小時。

5、關(guān)于合格成績：人事部公布的職稱英語合格線一般為60分合格，該成績長期有效。

各省則會根據(jù)當(dāng)年考試情況制定當(dāng)年的省合格分數(shù)線，分數(shù)線相對較低于60分，大概會在40-55分，地方不同相應(yīng)的分數(shù)線也有可能不同。但該成績的合格有效期也相應(yīng)較短，一般為當(dāng)年有效。

⑧ 全國專業(yè)技術(shù)人員職稱外語等級考試的報考范圍

凡晉升、聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)，其級別屬專業(yè)技術(shù)職務(wù)試行條例中規(guī)定需具備一定外語水平的專業(yè)技術(shù)人員，及過去參加國家統(tǒng)一的中級專業(yè)技術(shù)資格考試（會計師、經(jīng)濟師、統(tǒng)計師、審計師），成績合格，已取得專業(yè)技術(shù)資格的專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)參加職稱外語等級考試。但對1977年全國恢復(fù)高考前入學(xué)的大、中專畢業(yè)生，現(xiàn)從事圖書資料、文博、檔案、群眾文化、工藝美術(shù)、中醫(yī)、中藥工作以及在大、中專學(xué)校、技工學(xué)校從事公共政治理論課、中古字號課程教學(xué)的專業(yè)技術(shù)人員，可選考古漢語（醫(yī)古文）或外語。1977年恢復(fù)高考后入學(xué)的大、中專畢業(yè)生，必須參加職稱外語等級考試。

全國職稱英語等級劃分和適用人員

考試按職稱的系列、級別分為A、B、C三個等級，專業(yè)人員按規(guī)定的級別任選一個語種參加考試。其中英語又按照專業(yè)不同分為分英語綜合、英語理工、英語衛(wèi)生三個類別?？荚囍饕獪y試專業(yè)技術(shù)人員閱讀理解外文專業(yè)基礎(chǔ)文獻的能力。報考人員可根據(jù)評審要求及自己所從事的專業(yè)工作，選擇一個語種及有關(guān)類別參加考試。 考試合格由市職改辦頒發(fā)人事部統(tǒng)一印制的《職稱外語等級考試合格證書》，在全國范圍有效。

（一）A級

1、高教、科研、衛(wèi)生、工程、農(nóng)業(yè)系統(tǒng)列申報高級；

2、申請報高級國際商務(wù)師；

3、其它系列申報正高級。

（二）B級

1、工程、農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生系列的縣屬（含縣）以下單位工作人員申報高級；

2、高教、科研、衛(wèi)生、工程、農(nóng)業(yè)系列申報中級；

3、翻譯系列申報高級第二外語；

4、高級未分正副的系列（不含工程系列）審報高級；其它系列申報副高級。

（三）C級

1、除翻譯系列外，申報高級第二外語；

2、翻譯系列申報中級第二外語；

3、工程、農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生系列在縣屬（含縣）以下單位工作人員申報中級；

4、其它系列申報中級。

全國職稱英語免試條件

（一）對經(jīng)證明具有較高外語能力的專業(yè)技術(shù)人員，可不參加職稱外語考試。

1、具有國家認定的相應(yīng)留學(xué)經(jīng)歷的；

2、申報副高級職稱時職稱外語考試成績達到要求，申報正高級職稱需再次參加同一級別考試的；

3、出版過外語專著、譯著或以其他方式證明具備較高外語水平，并經(jīng)一定程序確認的。

（二）符合下列條件之一的專業(yè)技術(shù)人員，可放寬外語成績要求或不參加職稱外語考試。

1、經(jīng)審核確認，能力業(yè)績突出、在本行業(yè)本地區(qū)作出重要貢獻的；

2、在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下基層單位（經(jīng)省級 *** 人事部門批準，可放寬至縣級以下基層單位）從事專業(yè)技術(shù)工作的；

3、在地市以下單位，長期在野外從事農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、采礦、測繪、勘探、鐵路施工、公路施工等專業(yè)技術(shù)工作的；

4、年齡較大并長期從事專業(yè)技術(shù)工作的。

（三）符合下列條件之一的專業(yè)技術(shù)人員，可不參加職稱外語考試。

1、從事具有中國特色、民族傳統(tǒng)的臨床中醫(yī)藥、民族醫(yī)藥、工藝美術(shù)、古籍整理、歷史時期考古等專業(yè)技術(shù)工作的；

2、取得外語專業(yè)大專以上學(xué)歷并從事本專業(yè)工作，申報職稱有二外語要求的；

3、申報各系列初級職稱的。

注：節(jié)選自國人部發(fā)[2007]37號文件

教師職稱改革，把評聘權(quán)下放到學(xué)校好不好

交談中，有的老師快人快語地說：“將職稱評審權(quán)下放到學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)然就當(dāng)仁不讓了！”一句簡單卻帶有憤激的話，雖有失偏頗，卻不難窺出部分學(xué)校干群關(guān)系的不和諧，甚至是緊張。

如此語境下，要走出職稱評聘的尷尬，必須重塑校領(lǐng)導(dǎo)與普通教師的平等關(guān)系。換一句話表達，就是要在這個特定的群體中打通公平、公正、公開的評比評價通道和用人通道。

職稱評審的關(guān)鍵環(huán)節(jié)主要是三個，之一，評審方案的制定；第二，崗位職數(shù)的確定；第三，具體的評審操作?，F(xiàn)實狀況是，中級和高級職稱受職數(shù)限制，競爭激烈，初級職稱沒有限額，只要達到基本條件就可以評聘。如果將需要通過競爭的中級和高級職稱崗位職數(shù)、競聘條件、評比過程全部置于陽光下，公開操作，那么，評聘獲得成功者皆大歡喜，落選者也會心服口服。

山東的劉炳明老師認為：“即使將職稱評聘權(quán)下放給學(xué)校，也應(yīng)由第三方專家制定職稱評聘方案，不能應(yīng)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定，更要杜絕實施評聘前一分鐘由校領(lǐng)導(dǎo)組織教師簡單舉個手便通過所謂方案的假民主，要確保民主程序不出問題。沒有民主，就沒有符合人心的方案和有效監(jiān)督?！笔聦嵣系拇_是這樣，如果一所學(xué)校沒有民主氛圍，普通教師很難有話語權(quán)，要行使權(quán)力就很難。如果一所學(xué)校缺乏有效監(jiān)督，也很容易出現(xiàn)抱團取暖，形成利益小團體。關(guān)鍵是，如果將職稱評聘權(quán)下放給學(xué)校，自己缺乏有效監(jiān)督，違規(guī)現(xiàn)象難以避免，由第三方制定規(guī)則并進行監(jiān)督，依然是較完美的辦法。

湖北的王勝林老師進一步說：“職稱評聘權(quán)如果下放到學(xué)校，需要一個完善的省級或地級市的職稱評聘細則，細則分兩部分，一部分是硬件類細則，一部分是測評類細則，參評教師在省內(nèi)或地級市內(nèi)的官網(wǎng)上公開自己的硬件類情況，如成果證書等的詳細信息，包括獲獎時間、類別和掃描圖片等，所有老師都能看到，都能參與監(jiān)督，都能公開舉報假冒。測評類由學(xué)校上傳，老師們也有權(quán)在規(guī)定的時間內(nèi)發(fā)表評論?！?/p>

而南京的羅剛淮老師則認為，評審職稱不能一味放低到學(xué)校層面操作，因為那會帶來更多的矛盾，更多的不公平。應(yīng)該進行上下聯(lián)動，分項分塊負責(zé)的做法。比如對教師教學(xué)實績、教學(xué)能力、師德這些，放到學(xué)校進行考核；把科研成果等放到學(xué)術(shù)評審小組進行考核；而這兩項考核，都應(yīng)該有監(jiān)督機構(gòu)介入。

其實，上級相關(guān)部門也在不斷收集民意、不斷優(yōu)化方案。以重慶市為例，不但縣級及以下學(xué)校全部取消了職稱外語這個門檻，而且縣級以下學(xué)校連職稱計算機考試也已經(jīng)全部取消了。要知道，國家制定的職稱評聘方案或指導(dǎo)方案需要考慮的是方方面面的共性因素，不可能考慮到每所學(xué)校甚至每位教師的特殊情況。

為了彌補這個不足，地區(qū)或?qū)W?？梢愿鶕?jù)上級的指導(dǎo)方案制定切合校情實際的實施細則，這個細則，必須在廣泛征求教職員工意見和建議的基礎(chǔ)上形成。如此，全體教工需要深入思考的不僅僅是少數(shù)人的利益而是多數(shù)人利益，以及如何有效監(jiān)督？如何預(yù)防偏差？出現(xiàn)偏差怎樣糾正？也就是怎樣確保上級指導(dǎo)意見的精神在自己學(xué)校細則中不走調(diào)，不讓職稱評審異化為人情評審，而讓其回歸制度層面的公正與理性。說到底，學(xué)校的民主氛圍，決定了所制定評審細則代表的廣泛性、公正性與公開性。

職稱改革怎樣激勵、促進教師的專業(yè)成長？

也有教師認為，現(xiàn)行教師職稱制度的激勵功能并不凸顯。初級職稱的晉升，只需等待，符合基本條件、滿足基本年限就行。于是在這個時間段，有些信奉不求有功但求無過者消極等待。但當(dāng)晉升中級、高級職稱時，就得比一比、賽一賽了，這個時段的工作積極性相對高一些。但一旦晉升成功后，職稱的激勵因素對他們來講也基本上就消失了。另外，受崗位設(shè)置影響，造成資歷、學(xué)歷、能力、工作量、成果差不多的教師之間收入差距過大。還有，明知努力打拼也上不了更高一級職稱的，還會繼續(xù)拼命打拼嗎？于是，觀望、等待的消極思想也就應(yīng)運而生。因此，大家都期待更具吸引力的職稱評聘制度，也期待更人性化的激勵措施。

江蘇王從斌老師建議破除職稱終身制，改為職稱考核制度，建立多元考核機制，正高級由國家相關(guān)部門考核，副高級由省級考核，中級由市縣考核等，同時建議成立第三方社會性職稱考核評估機構(gòu)，評估的分數(shù)作為相關(guān)部門考核的依據(jù)。

廣東羅學(xué)芬老師建議，建立職稱能上能下的考核評價機制，避免一勞永逸的終身制引發(fā)的惰性，同時建議實行職稱評聘政策的制定、執(zhí)行、監(jiān)督三權(quán)分離，使職稱評聘更透明、更民主、更科學(xué)。

湖南劉令軍老師認為，不能將職稱異化為福利，而應(yīng)該是專業(yè)技術(shù)實際能力的體現(xiàn)。江蘇江大偉老師認為，已經(jīng)聘用的教師，在任期屆滿時，要拿出與聘用崗位相符合的教育教學(xué)成果，實現(xiàn)能者上庸者下的崗位用人機制。

大家在思考職稱杠桿功能發(fā)揮作用的同時，也人性化地建議從制度上體現(xiàn)對老年教師的關(guān)愛。山東任榮老師告訴我們，他身邊的很多老教師，一生辛勞，落得一身毛病，甚至有幾位還沒到退休的年齡就離世了。他說，應(yīng)該換位思考，既讓年輕人有奔頭，又讓老年人不心寒。其實，這個問題，只要達成共識，然后以制度的形式進行傾斜，并固定下來，應(yīng)該是大家都樂意接受的，因為，人人都會經(jīng)歷由年輕到衰老的這個過程。

還原職稱本義，讓職稱評審純粹些

南京的羅剛淮老師認為，職稱是學(xué)術(shù)層級的認定，不應(yīng)該跟鄉(xiāng)村補貼攪合在一起，應(yīng)該兩條線同時進行，在維護職稱評定的層級和規(guī)范的同時，把鄉(xiāng)村補貼落實到位，這樣才能使得職稱促進教師專業(yè)成長，發(fā)揮作用，不能因為教師在鄉(xiāng)村工作，學(xué)術(shù)水平低一些就可以被認定為高級職稱，也不能因為在城區(qū)工作，學(xué)術(shù)水平高，仍然被限定在中級或初級職稱崗位上。

現(xiàn)實的職稱評聘矛盾，于城區(qū)學(xué)校而言，主要是崗位沒有空缺，很難有指標；于鄉(xiāng)村學(xué)校而言，又往往開出了“有指標而沒有符合基本條件的人選”的空頭支票。與其這樣浪費著指標，不如調(diào)劑使用，這樣可以緩解部分符合基本條件但無指標可上的矛盾。更為理想的方式是，建立“只論條件、不限名額”的動態(tài)評聘機制，倘能這樣，職稱評聘這盤大棋或許會真正成為一盤活棋。