關(guān)于重慶海歸博士職稱綠色通道的信息

博士生畢業(yè)后進(jìn)高校當(dāng)老師，直接是副教授嗎？

博士生畢業(yè)后進(jìn)高校當(dāng)老師，直接是副教授嗎重慶海歸博士職稱綠色通道？根據(jù)目前國內(nèi)職稱評定的相關(guān)規(guī)定，博士生畢業(yè)進(jìn)高校當(dāng)老師不能直接認(rèn)定為副教授，可以直接認(rèn)定為助教。

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根據(jù)國家職稱評定條件規(guī)定，獲得博士學(xué)位工作滿兩年，可以申請?jiān)u審副教授職稱。評審副教授職稱還要受其他條件限制，比如工作業(yè)績，發(fā)表論文等。具備評審副教授條件，還要經(jīng)過職稱評委會審查評審，通過職稱評委會評審才具備副教授任職資格。

有的高校只要本人申請參加職稱評審?fù)ㄟ^就獲得副教授任職，還有些高校實(shí)行的是職稱評聘分開。由于副教授職位有限，獲得副教授資格但沒被聘任副教授的也有之。不同的高校職稱政策也不完全一樣。

由于這幾年國家培養(yǎng)的博士多了，高校對進(jìn)大學(xué)當(dāng)教師的門檻也高了，很多高校規(guī)定必須是博士才能進(jìn)大學(xué)當(dāng)老師。因此進(jìn)校后評副教授也競爭激烈。

博士畢業(yè)后進(jìn)高校當(dāng)老師，直接是副教授嗎? ，這種政策已是咋日黃花 ，一去不復(fù)返了。人才， 逐漸占空 再到 快速下移 ，就是目前高校 *** 教師的宏觀態(tài)勢。

回顧博士進(jìn)高校的 歷史 ，大家就會看到中國自1978年改革開放開始，1983年之一批自主培養(yǎng)的18名博士畢業(yè)，經(jīng)過近40年的高等教育發(fā)展，首先高校數(shù)量從改革開放之初的500多所，發(fā)展到今天各類高校(包括高職高專校近1800所)共3005所，而博士從首批18人直到今天我國自主培養(yǎng)的博士近90萬人。

起初，博士這種稀缺人才，各大學(xué)(本科)，進(jìn)入排名靠前的中央直屬和部屬院校，這些大學(xué)也求賢若渴，也竭力用各種政策吸引那時的高學(xué)歷、高素質(zhì)人才一一博士，也各顯身手制定了很多優(yōu)厚的吸引博士甚至碩士的政策。包括住房、安家費(fèi)和科研啟動經(jīng)費(fèi)，甚至還包括安排解決夫妻另一方的工作問題。而當(dāng)時的各校政策就是，只要是博士來校，一年實(shí)習(xí)期(適應(yīng)期)過后，就可直升副教授。

如果說，1977年底恢復(fù)高考是中國高等教育恢復(fù)和發(fā)展的 之一個重大 歷史 節(jié)點(diǎn) ，高等教育就是精英教育培養(yǎng)，那么1999年高考擴(kuò)招，高等教育已轉(zhuǎn)為通識教育培養(yǎng)，這是 第二個節(jié)點(diǎn)。 在這個時期，1998年出現(xiàn)了39所985高校之一陣列的劃分，而下一年又出現(xiàn)了137所211高校(985自然是211)的一、二陣列的劃分，然后是一、二、三本的開列。2020年400多所三本(民辦和合作辦學(xué)為主)，在教育部的嚴(yán)令下已全部轉(zhuǎn)制二本或消失。985、211當(dāng)然是一本校，而開列中不到350所院校主要有兩個標(biāo)志成為事實(shí)(約定俗成，教育部并無官文)上的一本。其一，本科一批招生(先上車選學(xué)生)，其二，有博士點(diǎn)(學(xué)校、學(xué)科實(shí)力的體現(xiàn))。而隨著大學(xué)生、碩士、博士數(shù)量的不斷增加，到了2020年，全國具有?？埔陨辖逃潭鹊娜?，已達(dá)1.732億，其中本科是8500萬左右，而碩研是900萬，博研是90萬。

而2020年12月14日，教育部開會下文，開始較大規(guī)模擴(kuò)大碩博招生規(guī)模， 這是第三個高等教育改革的節(jié)點(diǎn)。 2020年全國550所左右有碩士招生權(quán)的高校招碩已達(dá)111.4萬，而19年、18年分別是84萬和79萬。博士從6萬人增加到近10萬人。而隨著具有高學(xué)歷(博碩)人數(shù)的不斷增加，從2013年左右(各校不同，我校是這樣)開始，原來的博士 *** 優(yōu)惠政策基本消失。博士畢業(yè)后，根據(jù)各高校的規(guī)定，不但不再一~二年后直升副教授，而且越強(qiáng)的高校，對博士的要求越來越嚴(yán)苛。除了看重慶海歸博士職稱綠色通道你博士的牌子、層次、學(xué)科，更要看科研項(xiàng)目和經(jīng)歷。下面有朋友寫了，更可怕的是，6~8年內(nèi)，如果達(dá)不到科研、教學(xué)的考核要求，不要說升聘副教授了，可能連飯碗都沒了，只能卷鋪蓋走人了。

看到這兒，有朋友不理解了，那不能給他一個副高(教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、工程甚至政工、圖書館系列職稱都不同，跟崗位和工作性質(zhì)有關(guān))不行嗎?[可愛][可愛][可愛]那還真不行!因?yàn)榻逃亢透魇〗逃龔d均規(guī)定， 一所高校的副高和正高職稱，不得超過學(xué)校教師人數(shù)的30%和15%。 而如果你懂行的話，那是真殘酷啊，一些名校為了再吸引高素質(zhì)人才，甚至出臺政策自掏腰包，招入人才的職稱不是教授，而是青年研究員，卻享受的是正教授的職稱、地位和待遇。但你反過來想，博士不是沒那么好了嗎，怎么還會有這種變通?那就是你作為博士夠不夠牛的問題了！

兩個問題，一說大家就明白了。其一，高校老師崗位已非常有限，甚至稀少。985 211 普一 普二 高職高專的教師崗位數(shù)量，是遞增的，但也將越來越少，而學(xué)歷層次和要求卻是遞減，但也越來越小的。其二，為什么會這樣?很簡單，高校數(shù)量 教師數(shù)量 學(xué)生數(shù)量，這三個變量是緊密關(guān)聯(lián)的。教育部已在12月14日明確，要求各可碩博招生的大學(xué)，必須盡力增加資源，擴(kuò)大研究生招生和在學(xué)人數(shù)！

任何資源，通過不管什么政策、形式和體制，歸根結(jié)底，其實(shí)都是配置和分配。中考、高考、研考，乃至所有的考試，無非就是通過考試這種相對公平的方式，去對應(yīng)選拔和分配人才。而所有的考試選拔，就是憑考分高低，先后買票上學(xué)校 工作 發(fā)展的一列列、一趟趟列車，高分可選先上，低分只能看著人家坐滿了先行的列車，等著你能坐上的那班車。

優(yōu)質(zhì)資源，直至任何資源，在任何 社會 ，從來都是你行就多拿，先到就先得，除非你超強(qiáng)過人。而這是永遠(yuǎn)無法改變的規(guī)則！再舉兩個我自己身邊的實(shí)例吧。一我的堂侄4年前，博士(本碩博)畢業(yè)于山東大學(xué)通信工程專業(yè)。畢業(yè)后在山東師范大學(xué)任教，由于他承擔(dān)項(xiàng)目和科研及教學(xué)都非常出色，去年被破格提升為副教授。二我所在的安徽工業(yè)大學(xué)，雖然每年不一定會有這種破格提升，但這種情況也并不鮮見。關(guān)鍵就是，你是否足夠出色，能否滿足破格條件。 重點(diǎn):一般， 每個學(xué)校都有機(jī)動副教授名額，專給牛博士。為什么副教授競爭慘烈?因?yàn)樗瞧款i，而且中級升高級的人數(shù)眾多，科研、教學(xué)都不錯，那就只好真刀真槍血拼到底了！

我說的已經(jīng)很直白，也很現(xiàn)實(shí)，都不知道這篇文章被不被bi?現(xiàn)實(shí)，殘不殘酷，你卻可以自己去悟、去想！[作揖]如果還有問題問我，我一定竭盡全力解答、回復(fù)，與您交流！

不是，許多高校制定的晉升制度，是要根據(jù)科研教學(xué)業(yè)績，在八年內(nèi)評上副教授。否則非升即走，或轉(zhuǎn)崗，競爭非常殘酷。

取決于所進(jìn)學(xué)校的需求。從市場角度說，是店客關(guān)系狀態(tài)。店大則入店規(guī)矩多，吃菜還莫挑，少提服務(wù)要求就好?？痛髣t直接上位，給好酒好菜，招待巴適。有的博士入校就給兩年期副教授待遇，兩年內(nèi)可申報(bào)副高，評上再聘。有的是短聘期中非升即走。

你好，很高興回答這個問題，胡老師在高校工作已經(jīng)十多年了，希望我的回答對你有幫助。

這個問題不能直接給肯定或者否定的答案，因?yàn)槊總€學(xué)校引進(jìn)博士的待遇和政策都不相同。

一般來說，有下面幾種情況：

1. 直接認(rèn)定副教授 ，這種情況一般來說是比較少見的，要求也比較高，一般要雙一流、985、211知名高校的博士，而且讀博期間有突出的科研成果和業(yè)績，甚至有的高校還要求有海外背景。

2. 享受副教授待遇 ，這類情況要常見一些。部分高校為了吸引人才，會給新引進(jìn)的博士更低一檔的副教授待遇（一般高校副教授崗級分為5、6、7三擋，7級更低）。但不是無條件的一直享受，會給3-5年的緩沖期，希望新進(jìn)博士在這幾年能潛心教學(xué)科研，多出成果，評上副教授。

3. 直接認(rèn)定為講師 ，這也是很多高校的做法，博士畢業(yè)進(jìn)?？梢灾苯由暾堈J(rèn)定為講師，如果在這一期間，有突出業(yè)績，也可以去申請?jiān)u聘副教授。下面是某高校 *** 博士青年教師的條件和待遇，可以參考一下。

雖然目前博士畢業(yè)進(jìn)高校還是相對容易， 但要注意的是接下來門檻會越來越高 ，而且現(xiàn)在職稱的評聘權(quán)都下放到高校，對于正高、副高以及中級、初級的比例都有限制，就是說如果一個高校的副高比例已經(jīng)超標(biāo)了，但就只能等前面的人退休了才有名額，或者有些院校在崗位聘任的時候進(jìn)行競聘上崗。 所以，如果想進(jìn)高校還是要早做打算。

現(xiàn)如今，博士已不那么值錢了！[捂臉]

在江蘇省，即便是高職高專院校，博士也 是緊缺專業(yè)，且本、碩、博方向一致（或相近）才能入編。

入編后，試用期 轉(zhuǎn)正，定講師。

許多本科院校已開始非升即走了！

博士生畢業(yè)進(jìn)高校，一般直接認(rèn)定講師，兩年后可以參評副教授。

但多數(shù)高校對博士是先內(nèi)聘副教授，就是享受副教授待遇，但還不是副教授。

副教授是需要評的，并且非常不好評，因?yàn)閰⒃u人員多，指標(biāo)少。往往準(zhǔn)備的材料評教授也夠了，但就是過不了副教授。

不是，博士進(jìn)高校，除了極個別成果異常突出可以走綠色通道的之外，職稱都是講師。講師二年之后，才有資格評副教授。個別成果特別突出的可以破格。

博士生進(jìn)入高校以后能夠達(dá)到什么樣的一個職稱水平，這是根據(jù)專業(yè)和個人的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，研究履歷息息相關(guān)的。

大學(xué)老師要求有博士學(xué)歷，這個是硬性的規(guī)定要求，但是，有的時候某些專業(yè)想 *** 到博士要費(fèi)九牛二虎之力。

在這種情況下，學(xué)?？梢院瓦@些優(yōu)秀的人才進(jìn)行協(xié)商，比如說給一定的條件，再滿足條件的情況下，許諾這個人才多少年之內(nèi)可以成為副教授。

但是，有一些專業(yè)就業(yè)率比較差，博士畢業(yè)進(jìn)入學(xué)校以后，還會被學(xué)校挑三揀四，這種專業(yè)的博士畢業(yè)生能夠進(jìn)入高校就不錯了。他們不一定能夠從講師做起，進(jìn)入學(xué)校以后有可能是以助教的身份在學(xué)校工作。

還有一種情況，這個專業(yè)由于就業(yè)率比較好， 社會 上的收入非常的高，在這種情況下招老師特別困難，這時學(xué)校是有可能給本科畢業(yè)生或者是研究生學(xué)歷的人才提供崗位，并且許諾在滿足條件之后給予講師地位的。

以我大學(xué)讀的專業(yè)為例，我是讀德語專業(yè)的。這個專業(yè)畢業(yè)以后進(jìn)入 社會 的收入期望值很高，工作幾年以后，年入三五十萬是很常見的現(xiàn)象。比如我目前畢業(yè)第五年，收入稅后70W+。

我的兩個朋友在某省一號的211大學(xué)，一個是本科畢業(yè)，北外德語系，現(xiàn)在是講師身份。還有一個是南昌大學(xué)本科畢業(yè)，廣外的研究生學(xué)歷，已經(jīng)快要升副教授了。由于德語專業(yè)太好就業(yè)了，大學(xué)不好招人，也很難按照國家的標(biāo)準(zhǔn)要求每個老師都達(dá)到博士學(xué)歷。甚至每年考研和讀博的人數(shù)的比例都很低，所以，一部分大學(xué)老師是入職大學(xué)以后，通過讀在職研究生和博士的方式獲得相關(guān)學(xué)歷的。

在我上面提到兩個朋友中那位女老師，她的老公是本科畢業(yè)，當(dāng)時學(xué)校為了能夠留住她，許諾給她老公講師地位，并且安排她的老公在本校讀在職研究生和博士研究生?，F(xiàn)在她的老公已經(jīng)博士學(xué)歷到手成功成為副教授，憑借他的一己之力，她把老公扶上位。這在普通的專業(yè)里面是不可想象的。

所以，聰明的讀者有沒有發(fā)現(xiàn)一個判斷一個專業(yè)將來有沒有“錢途”的 *** ？你就去看211大學(xué)里面這個專業(yè)的青年老師，有沒有出現(xiàn)博士以下學(xué)歷的，如果有那么這個專業(yè)就業(yè)前景肯定還不錯。如果某個專業(yè)，教師清一色的是博士學(xué)歷，甚至是博士后，那么這樣子的專業(yè)，就業(yè)和收入期望會相當(dāng)慘淡，而且行業(yè)里面可能會有嚴(yán)重的學(xué)歷歧視，本科畢業(yè)沒有什么好果子吃。（你是不是突然發(fā)現(xiàn)很多重點(diǎn)大學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)的老師是研究生學(xué)歷的？）

因此，“選擇大于努力”，這句話在大學(xué)專業(yè)的選擇上是100%有效的。

從一定程度上講，各階層的高學(xué)歷人才就是大學(xué)所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品。既然是產(chǎn)品，就會遵循著物以稀為貴的原則。

馬哲學(xué)的好的同學(xué)應(yīng)該都會知道，但 社會 上的某一個產(chǎn)品供不應(yīng)求的時候，那么這個產(chǎn)品它的價格，就會偏離出它本身的價值不斷的上漲。

如果，你讀的專業(yè)是這個 社會 上稀缺的行業(yè)，那么你就是屬于稀缺人才。有可能你在大學(xué)學(xué)習(xí)的過程并不努力，學(xué)歷也不高，但是由于你的稀缺性，決定了企業(yè)要付出更大的資金成本來獲得你，你就以更輕松的方式獲得了更高的收益。

讀書奮斗，除了為 社會 做貢獻(xiàn)這個目的以外，也要為自己的人生幸?？紤]，用更加輕松 健康 的方式獲得高收益，避免壓力和競爭，擁有財(cái)富的同時又擁有 健康 和時間，讓自己的起點(diǎn)高于別人奮斗的終點(diǎn)，達(dá)到這樣的一個水平，取決于你的選擇分析能力。

這個不能一概而論，看高校的政策，如果說你即將進(jìn)入的高校缺乏博士，或者你這個專業(yè)的博士，那么學(xué)校在引進(jìn)人才的時侯，可能會有優(yōu)惠，直接給副教授的待遇，但是也是有要求的，如果說進(jìn)入的是985211高校，可能政策上就沒有這么多優(yōu)惠，當(dāng)然因人而異，因?qū)嶋H情況而已！主要還是咨詢 *** 高校的人力資源部們相關(guān)的政策。

博士畢業(yè)進(jìn)去普通本科學(xué)校待遇如何？前程如何？

博士進(jìn)入高校，待遇和收入一般分幾塊：基本工資收入+工作量收入+科研項(xiàng)目收入+外快收入（外出講課，評委、公司顧問等）

我和我博士同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，博士進(jìn)入普通高校和進(jìn)入211或985高校，就基本工資收入+工作量收入而言，不會相差太多，不僅如此，有相當(dāng)多的普通高校這兩塊收入要遠(yuǎn)大于211或985高校。

當(dāng)年我博士畢業(yè)的時候，待選的幾所學(xué)校中，一所985，一所211，還有一所普通高校。校方承諾以及我私下打聽到的收入，985、211都不如另外一所普通高校。

現(xiàn)在我有很多博士同學(xué)在985、211高校，還有很多博士同學(xué)在普通本科學(xué)校，我們有時候同學(xué)聚會或者私下聊天，經(jīng)常就會發(fā)現(xiàn)：985或者211在工資收入方面其實(shí)并不如普通高校。

普通本科院校之間收入待遇也會有差別：比如同一所城市的不同學(xué)校之間。以天津?yàn)槔旖驇煼洞髮W(xué)，天津 財(cái)經(jīng) 大學(xué)，天津工業(yè)大學(xué)和天津理工大學(xué)，教師收入待遇之間也有差別。還有不同城市之間學(xué)校待遇也會有差別：比如一線城市現(xiàn)在基本已經(jīng)沒有了人才的特殊待遇，但二線三線城市對于博士依然有人才待遇，許諾了種種科研啟動費(fèi)，人才引進(jìn)費(fèi)以及安家費(fèi)等等。

大致來說，博士進(jìn)入沿海高GDP城市高校的收入待遇要比進(jìn)入西部內(nèi)陸高校收入待遇高。我以前的一個研究生，博士畢業(yè)后進(jìn)入西南某大學(xué)，我去年曾經(jīng)看過他的工資條，包括公積金收入月收入大致在7000-8000左右。而現(xiàn)在博士進(jìn)入我們學(xué)校，月收入大致在11000-12000左右。

而在科研項(xiàng)目收入+外快收入（外出講課，評委、公司顧問等），名牌大學(xué)教授的機(jī)會要遠(yuǎn)高于普通高校。

就發(fā)展前程而言，進(jìn)入普通院校雖然在發(fā)展平臺和發(fā)展機(jī)遇方面不如985或者211，但如果學(xué)科屬于全國重點(diǎn)或者雙一流學(xué)科，博士個人發(fā)展的空間也很大，比如作為一所地方普通院校，我們學(xué)校的全國重點(diǎn)學(xué)科也出了好幾位長江學(xué)者。學(xué)校國家社科項(xiàng)目，國家自科項(xiàng)目每年也能拿20項(xiàng)左右。

綜上，博士進(jìn)去普通高校，有很多變量，無法一概而論，需要具體情況具體分析。

以上，供參考。

答題/ 帥小西De --期待為您解惑！

在小西看來，普通本科學(xué)校的待遇同樣"普通"，對應(yīng)的考核壓力也是"普通"水平。

上圖是我國每年的博士畢業(yè)人數(shù)、招生人數(shù)，會發(fā)現(xiàn)2000年以后有一段時間的高增長，之后在本科、碩士擴(kuò)招的大背景下，反而開始緊縮招生計(jì)劃，提高了博士畢業(yè)的要求，減緩了招生和畢業(yè)人數(shù)的增長率。這也是很多學(xué)生發(fā)現(xiàn)之前傳聞的" 沒有考不上的博士 "好像不是那么回事的原因。

根據(jù)教育部 2019年7月發(fā)布的《 2018年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào) 》，我國 2018年招收博士生9.55萬人，在學(xué)博士生38.95萬人，畢業(yè)博士生6.07萬人。未采用2019年數(shù)據(jù)，是因?yàn)?2月份可授予博士學(xué)位的人數(shù)尚未可知，得2020年才能發(fā)布19年數(shù)據(jù)。

盡管每年有6萬博士畢業(yè)，初步預(yù)估截至2019年9月已授予博士學(xué)位的總?cè)藬?shù)不過90萬左右，放在14億人口中國的大背景下，萬分之6.4的比例依然算是稀缺的。因此，部分人直接定義" 博士爛大街 "是不太準(zhǔn)確的。

不過，國內(nèi)各個單位對于高層次需求增長的同時，對博士的質(zhì)量也提出了更高的要求。2019年國內(nèi)不少省份的人才政策中，對于博士的層次都有進(jìn)行區(qū)分，比如學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才、學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)術(shù)骨干、優(yōu)秀博士。

剛畢業(yè)的博士僅僅算是優(yōu)秀博士引進(jìn)，甚至還會氛圍I類和II類，相對享受的待遇和福利也是較低的。之前，就有人質(zhì)疑說，你看某某大學(xué)引進(jìn)博士，年薪200萬、科研啟動費(fèi)1000萬、組建團(tuán)隊(duì)等，可這個真不是普通博士畢業(yè)能享受的待遇。

" 普通本科學(xué)校 "在我的定義中是一些不錯的雙非院校，即傳統(tǒng)的一本、二本高校。大部分人不會將獨(dú)立學(xué)院、民辦大學(xué)歸屬在"普通本科學(xué)校"行列中。

博士引進(jìn)時，會有一些對應(yīng)的政策，比如 15-45萬/人的 安家費(fèi) 和20-60萬/人 科研啟動費(fèi) 。具體的數(shù)額，得看學(xué)校人才文件的規(guī)定的考核指標(biāo)和個人的優(yōu)秀程度。就我了解的情況，不少大學(xué)還是分批發(fā)放，有2年的中期考核，考核通過后才會發(fā)放后續(xù)50%。

博士畢業(yè)進(jìn)入普通高校的崗位待遇得分地區(qū)，以長沙為例，不走"特聘副教授"綠色通道的話，普通講師的年薪約在10-15萬元（含年終績效）。單純每個月到手的工資真的不算高，按"10級 中級 （講師）"的標(biāo)準(zhǔn)，扣除五險(xiǎn)一金后每月到手5500-6000元。同理，5級副高或者2級正高的收入比這個數(shù)字要高不少。

為何我一直都有提"優(yōu)秀"的博士？

只因?yàn)樵绞?普通高校"，科研獎勵越高（因?yàn)槟苡羞@樣成果的老師少，得重金鼓勵；反而是985大學(xué)普通成果就看不上啦）。比如說，長沙的雙非院校的科研獎勵：新進(jìn)博士獲得1個國自科青年基金獎勵5萬，一篇中科院I區(qū)論文獎勵5萬、II區(qū)也有3萬等。

在我看來，這類科研績效獎勵才是最為關(guān)鍵的。除了能拿到不菲的獎勵，同時這些課題、論文也是年輕教師日后職稱評定的更大依賴。也許，這樣的一個老師放在985大學(xué)緊僅僅算是中等層次，可在普通雙非大學(xué)就是學(xué)校宣傳的典型，出色的代名詞。

幾年前，我的一個鹽城老鄉(xiāng)工作3年后又辭職回母校讀博，之后留在長沙的一所雙非大學(xué)任教。他們學(xué)校當(dāng)時的獎勵比現(xiàn)在還高一倍，他進(jìn)去后之一年拿下國自科、博后資助、發(fā)了2篇I區(qū)論文，年后就換了一輛小30萬的新車。

博士畢業(yè)進(jìn)去普通本科學(xué)校前程如何？

2018年11月，我一個高中同學(xué)（人大畢業(yè)的博士）來長沙開會，聚餐時曾和我說過一句話：學(xué)問得慢慢做，別太看重前途和"錢"途，否則容易誤入歧途。之前，我的導(dǎo)師也曾和我說過，沒上教授之前別分心，一步?jīng)]踏上、踏穩(wěn)，再想往前就千難萬難啦。

博士畢業(yè)后進(jìn)入普通本科學(xué)校的前程不好說，能影響的因素和個人選擇差異性太大。比如，我有個師兄畢業(yè)后進(jìn)入高校，就做了院長秘書（虛職，原則上不讓設(shè)定的），做著各類熱熱鬧鬧的學(xué)院、專業(yè)的雜事，一年又一年晃過去后，如今依然還是講師。

不過，人才引進(jìn)時進(jìn)入一個好的團(tuán)隊(duì)，對于博士個人后期晉升和發(fā)展非常有幫助。如今高校老師"單干"的年代已經(jīng)過去，更多的 是幾個人、十余人的團(tuán)隊(duì)協(xié)作， 甚至不同高校間大團(tuán)隊(duì)合作。一定要轉(zhuǎn)變好心態(tài)，不要老覺得是在給"團(tuán)隊(duì)大牛"打工，被壓榨。

其實(shí)，不少博士畢業(yè)時有選擇進(jìn)企事業(yè)單位，待遇和收入比普通高校要好很多，對于個人能力的提升也非常顯著。掙幾年錢后，遇到合適的機(jī)會，再決定是否選擇轉(zhuǎn)回高校。比如，我有個師姐2018年就從研究所的"高工"轉(zhuǎn)為雙非大學(xué)的"教授"（名校的要求非?？量?，基本沒希望）。

綜上，博士畢業(yè)進(jìn)普通本科學(xué)校的待遇同樣"普通"，也許遠(yuǎn)達(dá)不到大家對于博士收入的期望值。前程的話，真的是看個人努力和機(jī)遇，畢竟拔尖的永遠(yuǎn)就是那么一小撮人。當(dāng)然，以上聊的也是普通學(xué)科，部分專業(yè)的收入會高不少。

想到剛畢業(yè)每月可能到手幾千的收入，你還會選擇讀博嗎？

小西的答題肯定有些許不到之處，歡迎各位朋友批評指正，謝謝大家！

我于2012年博士畢業(yè)，在高校任教。對此問題，頗有感觸。

這個問題有兩次意思：一是待遇，二是前程。

現(xiàn)在所有的高校都提高了進(jìn)人門檻，如果能進(jìn)去的話，才能談待遇。所以，以下的回答都是基于進(jìn)去之后的前提。

一流大學(xué)待遇

1）科研機(jī)會：

相當(dāng)于985院校，此類院校待遇不錯，尤其是，科研經(jīng)費(fèi)方面，很容易申請。平臺高、項(xiàng)目容易申請。

另外呢，考核任務(wù)也很重，一般都是分階段考核，比如3年一小考，5年一大考，考核不過關(guān)就要轉(zhuǎn)崗。當(dāng)然，具體的考核指標(biāo)就是項(xiàng)目、論文，獲獎。

我認(rèn)識一海歸，剛回國去的浙江大學(xué)，各方面待遇很有，副教授，后來3年期限到了，沒完成任務(wù)，就轉(zhuǎn)崗了，自己都覺得很丟人。

2）工資待遇

工資收入與當(dāng)?shù)爻鞘邢喾Q，二線城市，副高職稱在6000左右。

普通大學(xué)待遇

1）科研機(jī)會

項(xiàng)目很難申請，即便申請到，經(jīng)費(fèi)也少的可憐。

國家自然科學(xué)基金一般輪不多普通大學(xué)的青年教師來承擔(dān)，青金也是如此。平臺覺得舞臺，這是現(xiàn)實(shí)的無奈。

單位會給科研啟動費(fèi)，這是青年博士們的救命稻草，用好它，為以后申請基金做準(zhǔn)備。

2）工資待遇

普通大學(xué)，一般會有安家費(fèi)，并且費(fèi)用不少，可以用來購房。

工資收入與當(dāng)?shù)爻鞘邢喾Q，二線城市，副高職稱在6000左右。

前程

但做學(xué)問，莫問前程。

選擇了高校，無論是一流高校還是普通高校，就是選擇了貧窮和奉獻(xiàn)。

一支粉筆、兩袖清風(fēng)、三尺講臺、四季耕耘就是更好的寫照。

既當(dāng)不了大官，也當(dāng)不了大款。

但，人生的價值有各種體現(xiàn)方式，桃李滿天下是為人師者更大的快樂。

普通本科學(xué)校，這個概念不是很明確，我們姑且認(rèn)為題主說的是四非高校。那么，博士畢業(yè)進(jìn)四非高校待遇如何？前程如何呢？我們和去985、211高校比較一下。

先來看看待遇

博士進(jìn)高校工作，要考慮的待遇有兩個部分，一是剛進(jìn)校時的引進(jìn)待遇，包括承諾的住房補(bǔ)貼、安家費(fèi)以及科研啟動經(jīng)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)室、研究生招生指標(biāo)等等。這個待遇主要是用來吸引人才，所以，越是缺人才的四非高校，給出的待遇多半越高。對普通博士，如果去985、211，最多每個月一兩千的租房補(bǔ)貼，3-5萬科研啟動經(jīng)費(fèi)（僅夠買個電腦，參加一場國內(nèi)會議），如果去四非高校，可能拿到10到20萬的安家費(fèi)，10萬+的科研經(jīng)費(fèi)。

二是進(jìn)入學(xué)校后的工資待遇。除去安家費(fèi)（一般按月發(fā)放）外，只算基本工資和績效津貼，那985、211高校普遍要高于四非高校，主要高在績效上。如果同城相比的話，基本上能高一個檔，985、211的講師，能拿到四非副教授的工資水平。到了教授副教授，這種差距可能更大，特別是二、三級教授。

再來看看發(fā)展前途

從整體來看，985、211高校教師的發(fā)展前景當(dāng)然是更好了。對剛畢業(yè)的博士來說，985、211高校有成熟的團(tuán)隊(duì)，去了就能指使研究生干活；有領(lǐng)域內(nèi)具有話語權(quán)的大佬，不僅可以給予學(xué)術(shù)上的指引，還可以在你申報(bào)項(xiàng)目、獎勵的時候推上一把；有現(xiàn)成的實(shí)驗(yàn)條件，沒準(zhǔn)比之前博士期間的條件還好。而以上優(yōu)勢，四非高校基本上都比較匱乏。

當(dāng)然，也不絕對，學(xué)術(shù)資源的好壞很大程度上取決于學(xué)科，而不是學(xué)校。985、211也有不少不入流的學(xué)科，四非高校也有比較好的學(xué)科。我的一個大學(xué)同學(xué)，到重慶交通大學(xué)更好的院系之一，土木學(xué)院，跟著學(xué)院的長江學(xué)者，很快就評了副教授，現(xiàn)在自然基金也拿到，差一篇論文就達(dá)到教授條件。他還兼著一個實(shí)驗(yàn)室主任，和一個公司副總。相比起另外一個留在211高校的同學(xué)，他雖然工資卡上的工資低一點(diǎn)，但實(shí)際收入和 社會 地位一點(diǎn)也不差，甚至更風(fēng)光。

結(jié)論

平臺可以決定一個人能跳多高，但并不能保證一個人跳多高。985、211中更優(yōu)秀的人才肯定是比四非高校中更優(yōu)秀的人更優(yōu)秀，但絕不是每個985、211的人都能比四非高校的人更優(yōu)秀。很多人即便去了985、211，過幾年也不一定能留得下，同樣，很多人去了四非高校，到最后混的還不如去?？茖W(xué)校。學(xué)校只是為你鋪了一條路，怎么走還是要靠自己，不努力，大路越走越窄，努力了，小路也能越走越大。做學(xué)術(shù)如此，做任何事情皆如此。

答案：博士畢業(yè)去普通本科院校待遇一般，如果不付出巨大努力，前程一般。

1、畢業(yè)進(jìn)普通本科學(xué)校，待遇一般

和去企業(yè)相比，高校的待遇很普通。高校屬于事業(yè)單位，本身直接創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益低，而企業(yè)不同，博士去企業(yè)要做具體工作，是能直接產(chǎn)生結(jié)果的，所以博士進(jìn)企業(yè)的待遇普遍高于高校。

2、前程一般，如果沒有優(yōu)秀的成果產(chǎn)出的話

和普通本科院校相比，另一類是重點(diǎn)學(xué)校、名牌大學(xué)。普通本科學(xué)校平臺一般，產(chǎn)生的重大成果的概率相對較低，如果沒有好的成果出來，評職稱可能較難，而職稱上不來，很多課題的申請會受到限制，沒有大的課題支撐，你的經(jīng)費(fèi)就會受限，經(jīng)費(fèi)少，實(shí)驗(yàn)室就難有大的科研產(chǎn)出，從而形成惡性循環(huán)。而重點(diǎn)院校則相反，更容易形成良性循環(huán)。

總結(jié)：博士畢業(yè)進(jìn)普通學(xué)校待遇一般，前程不會太好，但不能否認(rèn)有些人在普通學(xué)校也做的很好，只是這樣的比例很低。如果能進(jìn)入更好的平臺，建議選擇重點(diǎn)高校。

現(xiàn)在的博士生含金量已經(jīng)不能跟以前對比了，目前一般本科高校 *** 教師的門檻已經(jīng)是博士學(xué)歷，針對有些冷門專業(yè)甚至要求名校博士或本碩博名校學(xué)歷。如果進(jìn)去從事行政后勤工作的話，學(xué)歷要求會相對低一些。

至于待遇問題，高校的老師們應(yīng)該都不會差的，工資組成包括授課補(bǔ)助，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，職稱補(bǔ)助各方面。也跟從事的領(lǐng)域有很大關(guān)系，但相對于其他行業(yè)來講絕對是待續(xù)比較好的了。最吸引人的就是兩個長假，而且大學(xué)老師時間相對自由，可以發(fā)現(xiàn)自己的 *** 項(xiàng)目。

總體來說，博士生進(jìn)入高校當(dāng)老師是一份比較輕松的工作，待遇不差，工作壓力不大?？磦€人選擇了

真的有點(diǎn)屈才了，博士研究生畢業(yè)，在專業(yè)研究領(lǐng)域上繼續(xù)奮進(jìn)，為 社會 持續(xù)創(chuàng)造財(cái)富，那樣的前程更加有價值。研究生學(xué)歷，有碩士、博士之分，到博士層次，應(yīng)該在專業(yè)方面，還是有一定的建樹，在相關(guān)研究方向上有發(fā)言權(quán)的。現(xiàn)在進(jìn)入院校教學(xué)上課，多少有點(diǎn)感覺不值。

至于本科院校的待遇，這個也是參照職稱系列來的，學(xué)歷工資，加職稱工資，薪酬，等等，在院校里也要拿到項(xiàng)目，研究上課題，有了專項(xiàng)資金，出了成果，總體還是可以的。博士層次進(jìn)校，參評教授職位應(yīng)該還行吧。

不過進(jìn)了學(xué)校，人際相對單純簡單，專業(yè)人才做自己的課題研究，再帶幾個研究生，向?qū)W校申請課題工作室，還是能體現(xiàn)人生價值所在，為學(xué)校也能作出相應(yīng)的貢獻(xiàn)。要是能帶出一兩個名師，也算是有了名聲。就像數(shù)學(xué)王子高斯在念大學(xué)時，他的導(dǎo)師隨手拿的數(shù)學(xué)難題，讓19歲的高斯一個晚上的時間攻克了，而留下一段數(shù)學(xué)史上的佳話。

要成為名師，還是要不斷鉆研，出了成果，帶出研究生，我想這樣的業(yè)績最能體現(xiàn)職業(yè)榮譽(yù)感，帶給個人的成就也是多少金錢難于達(dá)到的。

這還是要看你所就讀的大學(xué)，專業(yè)，研究生所讀大學(xué)，博士研究生所讀大學(xué)是不是985，211，雙一流。如果你所就讀大學(xué)，研究生，博士研究生，是以上大學(xué)的話，進(jìn)入普通高校的話，待遇，福利保障，晉升等都是一個不錯的選擇！

主要看項(xiàng)目，不然工資都很低。差點(diǎn)的學(xué)校，考慮走行政，不然后面資源越來越集中

肯定是文科博士，估計(jì)肯定不會好，不好也沒辦法，誰讓他們凈學(xué)些騙人的東西

在國外愽士畢業(yè)在職可以申級到級別?

副高職稱。從國外海歸的博士生回國之后任職的職位的級別是副高級職稱。博士是一個學(xué)位稱呼，標(biāo)志一個人具備出原創(chuàng)理論成果的能力或?qū)W歷的學(xué)位，是更高級別的學(xué)位。