作為工程師，職稱評審是事關(guān)職業(yè)發(fā)展的重要一環(huán)，而重慶市江北區(qū)職稱評審則是評審中的關(guān)鍵要素之一。在本文中，我們將深入剖析重慶市江北區(qū)職稱評審的內(nèi)涵和重要性，為您解答職稱評審中的種種疑問。

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  1. 融僑南開轉(zhuǎn)公后師資會變嗎？
  2. 如何看待現(xiàn)在教師待遇情況？

融僑南開轉(zhuǎn)公后師資會變嗎？

不變

去留問題：2023年8月31日過渡期后，可根據(jù)學校發(fā)展需要、教師個人意愿進行選擇，回到渝中區(qū)或者留在江北區(qū)。

教師編制：只能靠老師自己考，官方會給一定的機會公開招考，條件設(shè)置上可能會有所傾斜，但不承諾全部解決編制。

職稱評定：編內(nèi)編外，均不受影響。

薪資待遇：2023年8月31日過渡期內(nèi)待遇不變，2年后參照公辦教師待遇，外聘教師與編制教師同工同酬。這意味著轉(zhuǎn)制學校教師待遇將降低。

福利優(yōu)惠：教師子女就讀問題，在學校學位有空缺的前提下，可以按流程申請，不完全保證。

如何看待現(xiàn)在教師待遇情況？

從本人作為老師的角度說，剛?cè)肼毜臅r候2500/月的確不高，但是從長遠來看，進入教師編制序列，雖然與公務員工資相比有不少的差距（主要指“待遇”方面），但是比進入一般的私人企業(yè)還是好一些。

一、工資穩(wěn)步提升。一般本科第二年就定級，每月多四五百元；以后每年增長一級（薪級）從幾十到一百多；過幾年乃至十幾年可能晉升中級和高級職稱，每一級都有大概四五百元。

二、工作穩(wěn)定，不必考慮因為企業(yè)效益而存在失業(yè)問題。

三、私企“五險一金”標準低。在私企也許工資能在短時間內(nèi)達到五千以上，但“五險一金”會少的可憐。因為五險一金每一項企業(yè)都需要給職工補貼，他為了少交，會把你的基本工資定的很低，可能這五千多只有一千左右是基本工資，其余是獎金。這樣，他只需要把1000元當成是繳款基數(shù)就可以了，這樣你除了現(xiàn)在賬戶里可用額度很低外，將來退休后，退休金也會低的可憐。

四、教師的“五險一金”繳款基數(shù)是工資全額，標準高，實際獲得多。你領(lǐng)2500，繳款基數(shù)就是兩千五，財政補貼的多，將來退休后，你就領(lǐng)的多。比如養(yǎng)老金，個人繳納8%，財政補貼20；公積金個人負擔12%，財政補貼12%，職業(yè)年金（企業(yè)沒有），個人負擔4%，財政補貼8%，醫(yī)療保險個人負擔1%，而財政補貼2%。所以，對于財政供養(yǎng)人員來說，明面上的工資也許不高，但實際獲得的還是不少的。

個人認為，工資待遇怎么樣要看教師在我們國家的哪個省份，或者同一省份的哪個地區(qū)呢。不同的省份不同地區(qū)，教師的待遇各不相同。

本人所了解的教師待遇情況是這樣的：我國長江以南地區(qū)的教師待遇較江北地區(qū)要明顯高很多，并且呈越往北，待遇越低的局勢。因此，我們家鄉(xiāng)的姑娘們找對象有這樣一個觀念：寧愿向南一尺，絕不向北一寸。其實，教師待遇基本反饋出當?shù)厥聵I(yè)單位工作人員的工資普遍水平了吧。

個人認為，在我們江蘇北部，教師的工資待遇與全民相比，差不多處于中上游水平，教師近幾年的職業(yè)幸福感還是在不斷上升的。

另外，根據(jù)教師個人意愿，注重長久穩(wěn)定的可以在公立學校奮斗，努力提升自身工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，干出成績工資就會逐年上升，順利通過職稱評審的教師無論是獎勵性績效還是住房公積金等保障，足夠在地方工作人員中穩(wěn)居上游。如果教師有更多的精力，注重收入，你也可以選擇私立學校去拼搏一下，工資待遇絕對與你的付出成正比，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)得。

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